Образовательные стандарты и требования

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Каждый стандарт включает 3 вида требований:
1. требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
2. требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3. требования к результатам освоения основных образовательных программ.
Стандарт является основой для:

• разработки примерных основных образовательных программ;
  разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
  организации образовательного процесса в образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;
  разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
  осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
  проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;
  построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
  организации деятельности работы методических служб;
  аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;
  организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.